立德树人 开放致远

春风化雨育桃李

终身学习惠万家

南海开放大学

始终立足粤港澳大湾区发展需求

深耕南海教育沃土

践行"有教无类、服务社会"的办学宗旨

在薪火相传的教育征程中

南海开大之声带您走近一线教师

聆听他们推动终身学习的动人故事

感受开放教育的时代担当

"终身学习"系列访谈将通过不同学科、不同教龄教师的讲述，展现南海开大人锐意创新、助力学习型社会建设的教育情怀。

 

 

访谈嘉宾：兰定锋 

访谈人：胡星妃

嘉宾简介

兰定锋，1976年生，男，副教授，注册会计师，会计师，税务师。2011年8月进入国家开放大学南海实验学院工作，主要担任会计专业教师、南海开放大学副校长等工作。主持完成省部级课题两项，其他各级科研课题十余项，参编教材七本，公开发表学术论文10余篇。先后荣获国家开放优秀教师、实验学院优秀教师、佛山市优秀教师等荣誉称号。

主持人：兰定锋老师，在开放教育这条道路上，您一定有着许多独特的经历和感悟，我们都特别好奇当初是什么样的契机，让你选择投身开放教育事业，并且一直坚守至今呢？

兰定锋：我是2011年加入我们开放教育这个队伍的，开放教育秉持着“有教无类”的理念为建筑工人、外卖员、退休老人等基层普通人群提供了学历提升通道和圆大学梦的机会。这些年我见证了一批批开放教育学生通过学习提升了学历，学到了专业知识和技能，进而收获了职业上的成功。从这些学生身上，我真切地感受到了开放教育的重要意义，就坚定信念坚持下去，为开放教育贡献自己的力量，让更多普通人也有成才的机会。

主持人：我们都知道开放教育的学生来自不同的年龄，职业和背景，学习时间和学习习惯也各不相同，面对这样多样化的学生群体，您在教学过程当中采用了哪些独特有效的教学方法，来确保教学质量和学习效果呢？

兰定锋：确实，开放教育的学生情况比较复杂，所以我会充分利用线上教学平台的优势，采用混和式教学方法。比如，在课前，我会通过平台发布预习资料，设置一些有趣的小问题，引导学生自主思考；课中，利用直播、视频会议等形式，进行互动教学，鼓励学生积极提问和分享；课后，建立学习交流群，及时解答学生的疑问，组织小组讨论和作业互评。同时我坚持"职业能力本位"原则，其核心在于将学历教育和职业能力培养深度融合，通过真实工作场景的实战化教学，帮助学生实现从知识积累到岗位胜任力的转化。例如我在"纳税实务"的课程中，增值税申报的时候，用一般纳税人和小规模纳税人实际申报案例，讲解增值税的计算原理，并演示在电子税务局中是如何进行申报，努力提升学生的税务会计方面的职业技能水平。

主持人：除了传授知识，在开放教育中关注学生的学习状态和心理需求也同样重要，在日常教学中，您是如何给予学生关怀，与他们建立良好的师生关系的呢？

兰定锋：我觉得真诚是建立良好师生关系的基础，我会主动了解每一位学生的学习和生活情况，当他们遇到困难时，及时给予帮助和支持。比如有些学生因为工作和家庭原因，学习进度落下了，我会和他们一起分析原因，制定追赶计划，并且经常鼓励他们。平时我也会在交流群中分享一些学习经验，励志故事，和学生们聊聊天，了解他们的想法和感受。时间久了，学生们都把我当成朋友，愿意和我分享他们的喜怒哀乐。

主持人：您认为良好的师生关系，对学生的学习和成长有着怎样的影响呢？

兰定锋：良好的师生关系能让学生在学习中感受到温暖和支持，从而更有动力和信心去克服困难。当学生信任老师，喜欢老师的时候，他们会更愿意主动学习，积极参与课堂互动，而且这种关系还能潜移默化地，影响学生的价值观和人际交往能力，对他们的全面发展有着非常重要的意义。

主持人：在您的辛勤付出下，一定培养出了许多优秀的学生，取得了不少教育成果，能和我们分享一下，您在开放教育教学中取得的一些成果吗？

兰定锋：成果都是学生们努力的结果。这些年有很多学生通过开放教育，提升了自己的学历和能力，找到了更好的工作，看到他们的成长和进步，我觉得所有的付出都是值得的，真的太了不起了。

主持人：那对于开放教育的未来发展，您有着怎样的展望呢？

兰定锋：我相信随着科技的不断发展，开放教育会越来越完善，未来线上教学平台更加智能化、个性化，能够为学生提供更精准，更优质，更便捷的学习服务。同时我也希望开放教育得到更多人的认可和重视，让更多渴望知识的人，都能享受到优质的教育资源，实现自己的人生价值。