作为南海有为讲堂第14期活动，本次讲座由南海开放大学与南海区委社工学院联合主办，特邀岭南琴人、思贤琴社社长邵敏谊及佛山古琴研究会成员、岭南琴派传人、天心琴社副社长冯轶群现场演绎并解读岭南琴派艺术精髓。

       邵敏谊以《岭南琴谱考》《溪山琴况》等典籍为据，系统梳理了岭南琴派自明代陈白沙开创以来的发展历程，强调其“清微淡远、古朴苍劲”的独特风格。她指出岭南琴派注重“声外之意”，追求意境营造而非单纯技巧展示。现场通过大屏幕展示手抄古谱的高清复刻版和现代琴谱的对比，观众可清晰感受到古琴的传承与革新。减字谱中“吟、猱、绰、注”等指法标记揭示了古琴记谱的科学性和古琴音乐的丰富表现力。

       冯轶群老师结合演奏的琴曲《碧涧流泉》，剖析儒道两家思想对岭南琴派的的影响，构筑传统文人抒情达意、陶冶情操、寄情山水追求中和至静的境界。比如琴曲中一段表现流泉叮咚的快板，滑音处理明显带有粤地曲艺特色。

       背景资料显示，岭南琴派在清末民初通过“琴社雅集”形式推动文化认同，这一传统与南海本地“魁星阁诗会”一脉相承。这种开放包容的艺术特质，使岭南琴派成为连接历史与当下的文化纽带。

       课程中，主讲老师先后演奏《平沙落雁》《神人畅》等名曲，并以《神人畅》的厚重轻灵讲解“泛音如天、按音如人、散音如地”的琴学理论，引导观众感受博大宽宏、天人合一精神，以《平沙落雁》中特效滑音感受“秋高气爽、群雁飞鸣”的意境。

       一位孩子跟随旋律轻声哼唱，孩子母亲表示“孩子通过学校‘非遗进课堂’项目初识古琴，今天特意带她来深化理解”。

       针对大学生提问“如何吸引年轻人”，邵敏谊提出“三化”策略：场景化——将古琴与国风音乐、汉服活动结合；数字化——开发减字谱转换软件；社群化——依托“南海终身学习资源平台”建立琴友圈。她强调：“要让古琴走出博物馆，成为年轻人的生活方式。”

       南海有为讲堂召集人钟怀山老师指出："古琴作为'高文化资本'符号，其传承需突破精英化壁垒。我们从2021年策划了'琴声进社区、进校园'项目，让居民和学生在公共空间免费体验。"这一思路与当前非遗保护"见人见物见生活"的理念高度契合，体现了文化惠民的实践方向。该项目通过构建"高校-社区"文化共同体，组织大学生志愿者参与古琴教学、非遗数字化记录等实践活动，将文化传承转化为生动的思政教育资源。青年学子在服务基层的过程中，既实现了对中华优秀传统文化的认知重构，又通过"文化反哺"践行了社会主义核心价值观，形成了专业知识教育与社会价值引领相融合的育人新模式。这种将非物质文化遗产保护与新时代劳动教育、美育实践相结合的探索，有效激活了传统文化的当代生命力，为高校思政教育提供了"知行合一"的创新载体。

       据了解，目前广东省掌握完整岭南琴派曲目的传承人仅12位，2024年抢救性录制工程已存档7小时珍贵影像。本次活动视频将上传至“岭南文化资源共享平台”，供公众免费回看。

       作为区域文化品牌，南海有为讲堂自2024年3月启动以来，已举办13期，覆盖书法、广绣等主题，累计参与人数超3000人。第15期拟聚焦“香云纱染整技艺”，计划邀请国家级非遗传承人主讲。