黄志刚院长主持会议

 

 

        会议伊始，张记红副主任围绕《教风学风整顿行动方案》进行领学，深入解读校级与院级方案六大共识，明确当前学风建设存在的突出问题与整顿方向。她强调，要依托《广东理工职业学院学生课堂考勤管理规定》等制度，强化“学院—教师—辅导员—班主任”四级联动机制，推动课堂纪律、考勤管理、教学规范常态化、制度化，确保整顿行动有据可依、有章可循。

 

张记红副主任发言

 

 

       在经验分享环节，岳心意老师以《聚焦“三课”联动 构建高效课堂》为题，系统介绍了其在课前、课中、课后三阶段的管理实践。她提出：“精准备课激发期待、动态管理营造共治、科学评价巩固成果”的闭环管理模式，通过“活动+问题+案例”三维备课、小组积分激励、课堂即时评价等方式，显著提升了学生到课率与课堂参与度，为在场教师提供了可复制、可推广的课堂管理范式。

 

岳心意老师发言

 

 

       随后，叶俊老师结合自身班主任工作经历，分享了“零旷课班级”背后的管理智慧。他从新生入学教育抓起，通过“长大成人”主题班会、学生守则解读、班干部协同管理、家校联动沟通等举措，构建起“学生自治、师生共治、家校协同”的班级管理体系，实现了班级学风持续向好、学生违纪率为零的显著成效，赢得了与会老师的高度认可。

 

叶俊老师发言

 

 

       会议最后，陈建城副校长作总结发言。他指出，教风学风建设是一项系统工程，需要全体教职员工齐心协力、齐抓共管。他强调，要牢牢抓住课堂管理、考勤制度、手机使用、学生礼仪等“基本动作”，以“开局即决战”的姿态推动整顿行动落地见效；要以教育家精神为引领，为国育人、为党育人。陈建城副校长还勉励全体教师，要以此次整顿会议为新起点，持续深化教风学风建设，为南海校区高质量发展注入强劲动力。

 

陈建城副校长发言

 

       此次校风学风整顿工作会议的召开，进一步统一了思想、凝聚了共识、明确了路径。下阶段，工商学院将以更严的要求、更实的举措，推动教风学风建设常态化、长效化，奋力打造“学生乐学、教师乐教、管理有序、氛围浓厚”的良好育人环境，为学校“双高”建设贡献工商智慧与力量。